听力障碍，也正是因此才被扔在福利院门口，而且他来到福利院之前不知道遭遇了什么，有点自闭症的倾向。

他们给小男孩起名叫凌弋，给小女孩起名叫井弥，告诉两个孩子，从今往后，我们就要一起生活了。

作者有话要说：

凌乐安（提起凌弋）

井以（抱起井弥）

本来没打算写他们俩的孩子来着，但是有宝说想看，所以就取了这两个名字。

下章交代清楚两个孩子的事以后就要完结啦~

番外四

初一睁着一双大而无神的眼睛, 被福利院的老师半推半哄地带到凌乐安和井以面前。

井以名下的慈善信托每年都会向福利院捐一大笔钱，所以福利院院长在得知他们希望领养一个孩子的想法以后，不仅把所有孩子的档案都调了出来, 甚至热情地陪着他们一起来看孩子。

井以在人群中, 一眼就看到了这个孩子, 他瘦得皮包骨头, 脸上没点儿肉，在周围热情开朗的孩子们的衬托下，显得很不讨喜。

倒也不是福利院老师故意苛待初一, 只是他天生不亲人, 性子又倔，一个老师要同时照顾那么多孩子, 也不可能像妈妈一样时刻盯着他, 哄着初一吃饭。

负责照顾他的职工很快向凌乐安和井以解释道：“这个孩子叫初一，他是初一那天出现在福利院门口的。”

她指了指自己耳朵，“这个孩子听不见别人说话……我们也试过教他手语, 但是他根本……”

凌乐安随着井以的目光看向这个骨瘦如柴的小男孩, 翻了翻自己手中的档案夹，他那半张俊美的脸上看不出什么情绪波动，只是微微挑了挑眉。

档案上面写着这孩子已经七岁了, 可是凌乐安又看了一眼初一，心里做了评价，这孩子看上去完全不像七岁的样子，应该是长期营养不良, 加上心理上有点小问题, 所以胡乱成长为了现在这副模样。

初一跟凌乐安对视一眼, 然后又安静地移开了视线, 凌乐安发现他的目光有种不符合这个年纪的冷漠。

井以伸出手想摸摸初一的头，但是被初一躲开了。

院长在心里叹了一口气，初一是三年前来到福利院的，这三年里，想要收养他的人不是没有，但是初一对这件事好像十分抵抗，他不哭也不闹，也不跟人交流，只要一离开福利院就不吃不喝，最后收养人也只能重新把他送回来。

三年里无一例外，次数多了，院长也就放弃了给他重新找个家的想法。

初一后面还躲着个三四岁的小姑娘，她跟初一形成了一种极为鲜明的对比，胖乎乎的小脸蛋，白皙的小手紧紧抓着初一那截枯枝一样的手掌。

井以歪头去看那个软乎乎的小姑娘，对着那个孩子很温柔地微笑，小姑娘便脸红地将头埋起来。

凌乐安见她看了这两个孩子这么久，就主动请院长走到一边，想跟她具体了解一下关于这两个孩子的事。

初一的信息在档案里已经记录得很清楚了，但是那个小姑娘档案里却没什么具体信息，凌乐安只知道她叫小白。

福利院的孩子在上学之前都没取正式的名字，为的就是他们被领养以后，可以由新的父母取名，一旦正式的名字叫久了，孩子们就会对这个名字有归属感，从而很难忘记过去，开始新的生活。

但是一个孩子七岁左右仍旧没有被收养的话，以后被收养的概率也就不大了，这时候为了正常上学，院长才会给他们取一个正式的名字。

小白在档案里没有什么记录的原因是没有老师负责照顾她——因为小白是初一抱回来的，她被扔在福利院门口的时候，是初一第一个发现了她。

一向对身边环境非常冷漠的初一对这个尚在襁褓中的娃娃好像很感兴趣，不管干什么都要带着这个小不点。

初一不会说话，但是却很神奇地教会了小白走路，甚至宁愿自己不吃东西，也要把他自己那份食物喂给小白。

在福利院里人手经常不够的情况下，大孩子负责带小孩子的事也很常见，所以也没有职工会主动去把他们俩分开。只是每次初一被领养走的时候，小白都会一直哭一直闹，直到初一回来。

小白哭闹个不停的时候会整夜整夜不肯睡觉，福利院的老师不堪其扰，所以每当初一跟往常一样回到福利院的时候，他们反而会松一口气。

小白很依赖初一，而且在初一的照顾下，小白身体很健康，就是性格越来越向着跟初一一样的闷葫芦方向发展了。俩孩子都越来越不爱跟人说话，一见到有来福利院□□的陌生人就往角落里躲。

凌乐安听完，什么都没有说，只是用那双漂亮的桃花眼往房间里看了眼井以。他很快就走回去，跟井以耳语一阵。

然后凌乐安对院长说：“我们把南城的游乐园包下来了，今天的花费全由我们出，让老师带着孩子们一起去玩一天吧。”

院长听完他的话以后愣住了，三四秒以后才不敢置信地又跟凌乐安确